Orffinfo
2002 Nisan ayından beri kesintisiz olarak Orff-Schulwerk Merkezi Türkiye tarafından hazırlanarak yayınlanmakta olan dergidir. Orff-Schulwerk hakkında mevcut nadir Türkçe kaynak olarak kabul edilir. Dergiler üç ana bölümden oluşur:
Orff-Schulwerk üzerine ilgilenenlere yararlı olacağı düşünülen yurt dışında yayınlanmakta olan makaleler telif hakkı izni alındıktan sonra Almanca ve/veya İngilizce orijinalleri ve Türkçe tercümeleri ile yayınlanmaktadır. Ayrıca Türk eğitmenler ve deneyimli katılımcılar ve akademisyenlerin de yazılarına yer verilmektedir.
Bugüne kadar 23 sayı yayınlanmıştır. Eski sayılardan edinmek isteyenlerin info@orffmerkezi.org adresine mail atmaları yeterlidir.
Orff info Sayı |
Yazı Başlığı / Artikelüberschrift |
Yazar Adı / Name des Schriftstellers |
Kaynak / Quelle |
23 |
Hareket ile başlayan Konuşma Oyunundan Elementer Tını Bestesine |
Dr. Ulrike E. Junmair |
OSI 86 |
23 |
Orff-Schulwerk: Çocuklarda Hareket Gelişimi ve Eğitimi |
Aslı Tokatlı |
İlk Yayını |
23 |
Orff-Schulwerk Yaklaşımının Veli-Çocuk-Öğretmen İşbirlikli Uygulanabilirliği |
Birgül Berna Uysal |
Bu çalışmanın tam metni İstanbul İl MEM tarafından düzenlenen Eğitimde İyi Örnekler Konferansında sözlü sunum hakkını kazanmış ve Başarı Belgesi almaya layık bulunmuştur. |
23 |
Orff-Schulwerk Yaklaşımı ile Yapılan Okulöncesi Müzik Eğitiminin Öğrencilerin Sosyal Becerilerinin Gelişimine Etkileri |
Gülin Öziskender |
Ondokuz Mayıs Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Güzel Sanatlar Eğitimi Anabilim Dalı, Müzik Eğitimi, Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Samsun: 2011 |
23 |
Müzikle Neler Yapılır? |
Hülya Kanbay |
İlk Yayını |
23 |
Erken Çocukluk Döneminde Sanat Eğitimine Genel Bir Bakış |
Özlem Çelebioğlu Morkoç |
İlk Yayını |
22 |
Okulöncesi Eğitim Kurumlarında Çalışan Öğretmenlerin Müzik Etkinliklerindeki Tartım (Ritim) Çalışmalarına İlişkin Görüşlerinin Değerlendirilmesi |
Öztürk, Ali |
Dünya Eğitim Konferansında bildiri olarak sunulmuş ve yayımlanmıştır.Procedia-Social and Behavioral Sciences, Volume 2,Issue 2, 2010, Pages3638-3645 |
22 |
Müzik ve Hareket Etkinliklerinde Okulöncesi Öğretmenlerinin Rolü |
Sabırlı, Işık |
Editörlüğünü Doç.Dr. Ebru Aktan Acar ve Öğr. Gör. Gülçin Karadeniz'in yaptığı 2012 tarihli "Erken Çocukluk Dönemine Derinlemesine Bir Bakış: Fikirler, Paylaşımlar ve Dünyadan Yansımalar" kitabında basılmış olan bu yazı Orff info'da yayınlanmak üzere yazar tarafından kısaltılmıştır. |
22 |
Eskişehir'de Yürütülmekte Olan EKO Okullar Projesi Kapsamında, Üretilen Müzik |
Öztürk, Ali |
Bu makale, Dünya Sanat, |
|
Araçlarının Çevreye Duyarlılığı Geliştirme Açısından Değerlendirilmesi |
Tasarım ve Eğitim Konferansında bildiri olarak sunulmuş ve yayımlanmıştır. Procedia-Social and Behavioral Sciences, Volume 51, 2012, Pages 828-831 |
|
22 |
"Piyano Eşlikli Müzik Eğitim Programı" - Disiplinlerarası müzik ve eğitim ilişkisi üzerine |
Karaol, Esra |
ilk yayını |
|
bir deneme… |
|
|
21 |
Çoklu Zekâ ve Orff-Schulwerk |
Coogan, Christa & Goodkin, Doug |
Im Dialog - In Dialog, |
|
Vielfache Inteligenzen und Orff-Schulwerk |
Elementare Musik- und Tanzpädagogik im Inter disziplinären Kontext - Elemental Music and Dance Education in Interdisciplinary Context - Orff-Schulwerk Symposium Salzburg 2006) Schott |
|
21 |
Müzik - Dans Pedagojisine Temel Oluşturan Gelişim Psikolojisi Bilgileri Entwicklungspsychologische Erkenntnisse als Grundlage einer Musik- und Tanzpädagogik |
Schumacher, Karin & Beidinger, Werner |
Im Dialog - In Dialog, Elementare Musik- und Tanzpädagogik im Interdisziplinären Kontext - Elemental Music and Dance Education in Interdisciplinary Context - Orff-Schulwerk Symposium Salzburg 2006) Schott |
20 |
Hareket / Dans Elementi Das Element Bewegung / Tanz |
Haselbach, Barbara |
OSI 85 Sonderheft / Special edition 2011 |
20 |
Konuşma ve Müzik Elementleri Die Elemente Sprache und Musik |
Grüner, Micaela Wieblitz, Ernst |
OSI 85 Sonderheft / Special edition 2011 |
19 |
Anadolu Müzik Eğitimi İyileştirme Projesi "Anadolu Müzik Eğtimi İyileştirme" Projekt |
Jungmair, Ulrike |
ilk yayını |
19 |
Orff-Schulwerk'in Türkiye'deki Geleceği: İzlenim ve Öneriler |
Kotzian, Emine Yaprak |
ilk yayını |
19 |
Pedagojik Profesyonellik: Amaç, Kendiliğindenlik ve Empati Arasında Eğitmen |
Koçak, Katja Ojala |
ilk yayını |
19 |
Müzik Eğitimini İyileştirmeye Yönelik Başarılı ve heyecan Verici Bir Adım |
Uzunoğlu, Belgin |
ilk yayını |
19 |
Okulöncesi Öğretmen Adayları ile Elementer Müzik Hareket Eğitimine Giriş |
Sabırlı, Işık |
ilk yayını |
19 |
Erken Çocukluk Eğitiminde Müziğin Bugünü ve Yarını |
Morkoç, Özlem Çelebioğlu |
ilk yayını |
19 |
"Anadolu Müzik Eğitimi İyileştirme Projesi" Üzerine Birkaç Söz |
Kalyoncu, Nesrin |
ilk yayını |
19 |
Müzik Eğitimimizin Geleceği ve Orff-Schulwerk Üzerine Öznel Bakış |
Öztürk, Ali |
ilk yayını |
18 |
Doğaçlama - bir etkili öğrenme yolu Improvisation - ein Weg zu effektivem Lernen |
Jungmair, Ulrike |
OSI 83 |
18 |
Orff-Schulwerk Prensiplerini Derslerimizde Nasıl Kullanıyoruz? |
Slater, Elif |
ilk yayını |
18 |
36 - 48 Aylık Çocuklarla… |
Yaşar, Filiz |
ilk yayını |
18 |
Orff-Schulwerk Yaklaşımında Kullanılan Vurmalı Çalgıların Yaratıcı Drama Süreciyle İşlenmesi / Planlanması |
Karıkoğlu, Ferda |
Çağdaş Drama Derneği Liderlik Programı Bitirme Projesi gerekçe ve sonuç bölümü ilk yayını |
18 |
TaKeTiNa |
Şenol, Aylin |
|
17 |
Elementer Müzik ve Hareket Pedagojisi - Orff Schulwerk Carl Orff Schulwerk - Elementare Musik- und Tanzpädagogik |
Kugler, Michael |
www.orff-stiftung.de |
17 |
Hareket Eden Kelimeler Moving Words Bewegte Wörter |
Maubach, Christoph |
OSI 78 |
17 |
"Ama Ben Dans Edemem…" Dans Etmeyenleri Dansa Heveslendirmenin Yolları "Ich kann aber nicht tanzen…" Wie man Nichttänzer zum Tanzen motiviert |
Kotzian, Rainer |
OSI 82 |
17 |
Oyunda Birlikte ve Birbirinden Öğrenme |
Çimşir, Özen |
ilk yayını |
16 |
Müzik Antropolojisi Olarak Orff-Schulwerk |
Sangiorgio, Andrea |
internet |
16 |
Lumiére Projesi: Film Müziği Sanatına Yolculuk |
Harding, James |
OSI 75 |
16 |
Orff-Schulwerk Yaklaşımında Müzik - Hareket Eğitiminin Okulöncesi Eğitim Kurumlarında |
Uysal, Birgül Berna |
ilk yayını |
|
Kullanılmasının Dikkat, Yaratıcılık ve Sosyal İletişim Becerisinin Gelişimine Etkisi |
||
16 |
Okulöncesinde İkinci Dil Eğitimine Drama Teknikleri ve Orff-Schulwerk Yaklaşımının |
Erol, Gül |
ilk yayını |
|
Sentezlenmesi ile Yeni Bir Uyarlama |
|
|
16 |
Oyun, Oyun, Oyun… |
Yaşar, Filiz |
ilk yayını |
15 |
Sözler Ruhun Aynasıdır - Özellikle Konuşulan Dil Dikkate Alındığında Dilin Fakirleşmesi Tartışmasına Bir Katkı Worte sind der Seele Bild - Ein Beitrag zur Sprachverarmungsdiskussion, unter besonderer Berücksichtigung der gesprochenen Sprache Summary - Words are the Image of the Soul |
Drebinger, Nikolaus |
OSI 66 |
15 |
Canlı Düzenlemeler, Esnek ve Hassas Yöntemler Atmende Strukturen, flexible und reagierende Methoden Summary |
Coogan, Christa |
OSI 67 |
15 |
Kendi Kültüründen ve Diğer Kültürlerden Kelimelerle Oynamak Playing with Words from One's Own and Other Cultures Zusammenfassung - Spiele mit Sprache aus eigenen und fremden Kulturen |
Lopez-İbor, Sofia |
OSI 74 |
15 |
Gelişimsel Koordinasyon Sorunu ve Orff Ders Planının Amaçları |
Yaşar, Filiz |
ilk yayını |
15 |
Kısaca Doğaçlama |
Topçu, Ömer Yusuf |
ilk yayını |
15 |
Müzik için Eğitim mi? Eğtim için Müzik mi? |
Sezgin, Hakan |
ilk yayını |
14 |
Orff-Schulwerk: Geçmiş ve Gelecek Orff-Schulwerk: Past & Future |
Orff, Carl |
Orff Enstitüsü açılış konuşması, 25.10.1963, Salzburg; Orff Institute Yearbook 1963. |
14 |
Konsept ve Metot - Müzik ve Hareket Eğitimi Anlayışını Açıklamaya Bir Katkı Konzept und Methode - Ein Beitrag zur Klärung des Selbstverständnisses von Musik- und Bewegungserziehung Summary - Concept and Method - A Contribution Clarifying the Self Evidence of Music and Movement Education |
Nykrin, Rudolf |
OSI 67 |
14 |
Orff-Schulwerk - Bir "Franchise" Sistemi Orff-Schulwerk - ein "Franchise" System Summary - Orff-Schulwerk - a franchise system? |
Hartmann, Wolfgang |
OSI 69 |
14 |
Dalcroze, Kodaly, Orff, Willems, Martenot Arasında Bir Karşılaştırma |
Feyzioğlu, Ayşegül |
ilk yayını |
13 |
"Cesaret et!" - Özellikle Otizm Gibi Ağır Gelişim Bozukluklarına Müzik Terapisi Müdahalesi "Untersteh Dich!" - Musiktherapeutische Interventionen bei tiefgreifender Entwicklungsstörung, speziell Autismus |
Schumacher, Karin Calvet-Kruppa, Claudine |
C. Plahl / H. Koch-Temming: Kinder - Musiktherapie, Bern: Huber |
13 |
Elementer Müzik ve Hareket Eğitimi Yaklaşımının Türkiye'de Kabul Sorunu Üzerine |
Kalyoncu, Nesrin |
Yaratıcı Drama Dergisi, sayı 2: "Türkiye'de Orff-Schulwerk Uygulamaları: Abant İzzet Baysal Üniversitesi Örneği" |
13 |
Rap - Ritmik Konuşmalı Şarkılarla Şiir Sanatı Rap - Poesie mit rhythmischem Sprechgesang Summary |
Kotzian, Rainer |
OSI 78 |
13 |
Beden Perküsyonu ve Gelenek |
Başar, Tugay |
ilk yayını |
13 |
Orff ve Çoklu Zekâ |
Erol, Onur |
ilk yayını |
13 |
Scamper ve Orff |
Yaşar, Filiz |
ilk yayını |
12 |
Estetik Eğitiminde İfade Fenomeni Das Phänomen des Ausdrucks in der ästhetischen Erziehung The Phenomenon of Expression in Aesthetic Education |
Haselbach, Barbara |
OSI 70 |
12 |
"Ammenscherze" ve Konuşma Gelişimi |
Schumacher, Karin |
OSI 66 |
|
"Ammenscherze" und Sprachentwicklung |
|
|
11 |
Orff-Schulwerk Nedir? What is Orff-Schulwerk? |
Anonim |
www.aosa.org |
11 |
"Bir şey besteleyelim…" "Komponieren wir was …" |
Jungmair, Ulrike |
OSI 56 |
11 |
Sanatı Yaşamak - Sanatla Eğitmek Kunst erleben - in Kunst erziehen |
Palacios, Fernando |
OSI 75 |
10 |
Caz Okula Giriyor Jazz goes to School |
Goodkin, Doug |
Now's the Time:- Teaching |
10 |
Orff-Schulwerk'in Sosyal Boyutu Üzerine Bazı Düşünceler |
Marquez, Elisa Maria Roche |
OSI 65 |
|
Einige Gedanken über die soziale Dimension des Orff-Schulwerks |
|
|
10 |
Müzik - Konuşma - Dans Ağacı |
Erol, Onur |
ilk yayını |
9 |
Orff-Schulwerk ve Kültür Geleneği İlişkisi |
Kugler, Michael |
OSI 74 |
|
Das Orff-Schulwerk und die Frage der kulturellen Traditionen |
|
|
9 |
İdeal Orff Sınıfı The ideal Orff classroom |
Goodkin, Doug |
www.douggoodkin.com |
9 |
Bir Bakışta Orff |
Erol, Onur |
ilk yayını |
8 |
Bir Müzik Eğitimi Klasiğinin Güncel Durumu Üzerine Düşünceler - "Musik für Kinder - Orff-Schulwerk" 50 Jahre "Musik für Kinder - Orff-Schulwerk" - Gedanken zum aktuellen Status eines musikpädagogischen Klassikers |
Nykrin, Rudolf |
OSI 70 |
8 |
"Herkes için Müzik" "Musik für alle" |
Salmon, Shirley |
Leben - Lachen - Lernen, Down Syndrom Avusturya, 2003 Eylül |
8 |
Orff-Schulwerk'in Türkçe Karşılığı Nedir? |
Ojala Koçak, Katja |
ilk yayını |
7 |
Türk Eğitim Sisteminin Orff Öğretisi ile Tanışmasındaki İlk Elçi: Muzaffer Arkan |
Öztürk, Ali |
ilk yayını |
7 |
Yine Seminerler? Immer wieder Seminare? |
Jungmair, Ulrike |
ilk yayını |
7 |
Orff-Schulwrk'in Model Karakteri Hakkında Zum Modellcharakter des Orff-Schulwerks |
Jungmair, Ulrike |
OSI 70 |
7 |
Oyun Hamurundan Eflatun'a From Playdough to Plato |
Goodkin, Doug |
internet |
7 |
Geleneksel Müzik Eğitimi Metodlarına Alternatifler |
Yaprak, Emine |
ilk yayını |
7 |
NLP ve Orff Yaklaşımı Arasındaki Benzerlik |
Yirmidokuz, Semra |
ilk yayını |
6 |
Ritim Öğretmek ve Öğrenmek Rhythmus lehren und lernen |
Moriz, Ulrich |
interrnet |
6 |
Müziğin İnsanda Yarattığı Psikolojik ve Fizyolojik Etkiler Ölçülüyor Musik löst Schlüsselproblem der Muikwirkungsforschung |
Anonim |
Mozarteum Üniv. basın bülteni |
6 |
Beden Vurmalılar: Temel Bilgiler ve Bazı Nota Yazım Olanakları |
Ojala Koçak, Katja |
ilk yayını |
5 |
Beynin ve Ruhun Gıdası Müzik Musik - Nährstoff für Gehirn und Seele |
Arroyo, Lucrecia |
OSI 63 |
5 |
Orff-Schulwerk Geleneğinde Müzik ve Hareket Çalışması Elementare Musikpädagogik in der Tradition des Orff-Schulwerks |
Beidinger, Werner |
ilk yayını |
5 |
Müzik Eğitimcisi Yetiştirmede Aktif Öğrenimin Yeri ve Önemi |
Bilen, Sermin & Özevin, Banu & Uçal, Esin |
ilk yayını |
5 |
Abant İzzet Baysal Üniversitesinde Orff ile Karşılaşma |
Kalyoncu, Nesrin |
ilk yayını |
5 |
Yetişkinlerle Dost Ortamında Müzik ve Hareket Çalışması Musik & Bewegung mit Erwachsenen im Freundeskreis |
Kröz, Cora |
OSI 63 |
4 |
Müziği Araç Olarak Kullanan Sosyal Pedagoji ve Entegrasyon Pedagojisi ile Müzik Terapisi Açısından Orff-Schulwerk'in Anlamı Die Bedeutung des Orff-Schulwerkes für die musikalische Sozial- und Integrationspädagogik und die Musikterapie |
Schumacher, Karin |
OSI 62 |
4 |
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalındaki Orff Öğretisi Uygulamaları |
Uçal, Esin |
ilk yayını |
4 |
Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Müzik Öğretmenliği Anabilim Dalındaki Orff Öğretisi |
Özevin, Banu |
ilk yayını |
3 |
Elementer Müzik veya Müzik ve Hareketle Bedensel Eğitim |
Cubasch, Peter |
OSI 62 |
|
Elementares Musizieren oder leibhaftige Bildung mit Musik und Bewegung |
|
|
3 |
Geçmişe ve Geleceğe Bakış Rückblick und Ausblick |
Jungmair, Ulrike |
ilk yayını |
3 |
Hareketten Doğan Müzik Musik aus der Bewegung |
Orff, Carl |
OSI 55 |
2 |
Müzik ve Dans Eğitiminin Sosyal Yönleri Soziale Aspekte von Musik- und Tanzerziehung |
Amrhein, Franz |
OSI 65 |
2 |
Carl Orff ve Orff-Schulwerk |
Erol, Onur |
ilk yayını |
1 |
Orff-Schulwerk, Carl Orff Anlayışı Çerçevesinde Elementer Müzik ve Dans Pedagojisi Orff-Schulwerk, Elementare Musik- und Tanzpädagogik im Sinne Carl OrffsOSI = Orff-Schulwerk Informationen dergisi / Zeitschrift Orff-Schulwerk Informationen Salzburg, Mozarteum Üniversitesi, Müzik ve Dans Pedagojisi Enstitüsü "Orff Enstitüsü" ile Salzburg, Orff Forum tarafından yılda iki kez yayınlanır. / 2 mal jährlich; herausgegeben von der Universität "Mozarteum" in Salzburg, Österreich, Institut für Musik- und Tanzpädagogik "Orff Institut" und Orff-Schulwerk-Forum, Salzburg. Derginin tüm sayılarını info@orffmerkezi.org adresinden isteyebilir, etkinliklerimiz sırasında satın alabilir veya Beşiktaş, İstanbul'daki Pan Kitabevinde bulabilirsiniz. |
Jungmair, Ulrike |
ilk yayını |
|
Die Zeitschrift kann man während unserer Veranstaltungen oder in Pan Kitabevi, Beşiktaş, Istanbul kaufen oder von info@orffmerkezi.org bestellen. Orff-Schulwerk Informationen dergisi yazı işlerine ve diğer yazıların hak sahiplerine verdikleri çeviri izinleri için teşekkür ederiz! Wir bedanken uns herzlichst bei der Redaktion der "Orff-Schulwerk Informationen" und bei den Copyright-Inhabern der Artikel für die Übersetzungserlaubnisse! |